نقش مدیریت دانش در توسعه قابلیت های فردی کارکنان (مورد مطالعه:کارکنان بانک ملی استان اردبیل)

امروزه در عصری زندگی می کنیم که محوریت آن بر پایه دانش می باشد. در شرایط کنونی توجه به دانش نیروی کار و نگرش سرمایه ای به آن نقطه ی عطفی در تغییرات سازمانی و عملکرد فردی محسوب میشود. مدیریت دانش ابراز مدیریت جدیدی است که مورد توجه شدید سازمانهای عصر کنونی می باشد که این تمایل ناشی از نتایج متعاقب و پیاده سازی آن یعنی توسعه قابلیت های سرمایه های انسانی می باشد.بر این اساس هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش مدیریت دانش در توسعه توانمندیها و قابلیت های فردی کارکنان بانک ملی استان اردبیل می باشد.و درصد پاسخ به این پرسش بود که آیا مدیریت دانش بر قابلیت های فردی کارکنان تاثیر معنا داری دارد؟ این تحقیق دارای یک فرضیه اصلی و5 فرضیه فرعی می باشد که برگرفته از دو مدل سانگی سیما (2000) در قابلیت های کارکنان و مدل نونا کو (هیسکوک، 2004) در خصوص مدیریت دانش می باشد. این مطالعه از نظر هدف کاربری است و از نظر روش اجرا توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه و به روش نمونه گیری تصادفی از بین 859 نفر از کارکنان شعب بانک ملی استان اردبیل می باشد که طبق جدول مورگان 264 نفر بعنوان نمونه انتخاب خواهند شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss از آمار توصیفی (شاخص های پراکندگی و گرایش به مرکز) و آمار استنباطی ر گرسیون و ضریب همبستگی و پیرسون استفاده خواهد شد.